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春天，这个万物复苏的季节，总是能以它独有的魅力吸引着每一个人。在教育领域中，如何将这种美丽与生机融入课堂，激发学生对自然的热爱和对生活的美好感知，成为了一项既富有挑战性又充满乐趣的任务。本文将围绕《找春天》这一主题，提出一套创意教学设计，旨在通过丰富的活动和实践，引导学生深入体验春天的魅力，培养他们的观察力、创造力和团队合作能力。 #### 一、活动背景与目标 **背景**：随着气温回暖，自然界开始展现出勃勃生机。《找春天》不仅是一次对外界自然景观的探索，更是对学生内心世界的一次触动。通过这次